Vos proffesseurs B)

Dans mon lycée, il y a une prof qui s'appelle Mme Merlin. On dit souvent "Merlin l'enchanteuse", mis alors elle, c'est la magie noire !!!

rogue a écrit:Non, on est sur ZELDA-HENTAÏ.com !!!! ^^

Lol.
Non, Kazu.
On est sur un forum sans sujet particulier.
Comme une grosse section "Discussion", quoi.
Bon.
On parle de sexe.
...
Et alors ? ^^'

comme la chanson de superbus " je vous ordonne de parler de tout ! meme les sujet qui blesse un peu de tout et de SEXE lalalalalalala"

VIVE LE HENTAI (ROGUE EST PERVERSE YOUPI ROGUE EST COMME MOI !) !!!! ATTENTION JE SURCHAUFFE JE VAIS PAS TARDER A METTRE DES IMAGES HENTAI PARTOUT ICI MWAHAHAHAHAHAHHAAHHAHAHHA !

Retirer le penis avant ejaculation se nomme le retrait

et on dirait que tu t'y connais BBB t'a du deja te b*******bip , héhé moi aussi, c'est vrai qu'on remarque que bien avant l'ejaculation quand on fait une b***llete du sperm coule quand meme mais n'est pas ejecter du penis.

Tewanna: euh quel propos ^^' je vois pas de quoi tu parle ^^' *siffle*

J'aime pas l'été il fait chaud , je prefere l'Hiver, j'adore le froid !

Kazumi a écrit:J'aime pas l'été il fait chaud , je prefere l'Hiver, j'adore le froid !

On est 2.
Sinon : quand je pratiquais avec mon totem sacré, au moment de l'éjection, c'est direct : tout le liquide sort en plusieurs petits coups successifs (les filles, vous ne pouvez pas comprendre ce qu'on ressent durant).

Ma prof de physique est directrice du lycée, et bien plus encore... Elle était là pour construire le lycée, et elle est prof de physique. Par la suite elle est devenue directrice. Elle est âgée, et on la respecte.

Szysko a écrit:mon totem sacré

Extra LOL !!!
Hum...
Les gars...
Moi aussi j'suis pubert...
Enfin, il y a des dames, donc on arrêtes de parler de nos "totems sacrés".

(les filles, vous ne pouvez pas comprendre ce qu'on ressent durant).

Tiens ! Le premier propos sexiste de Szysko !

Meeeeeuh bien sûuurrrr qu'on peut comprrrrrendrrrre !
Nan mais dis donc !

Et ce que les filles ressentent quand elles font des choses qui font des choses aux garçons ?
(c'était bien dit hein) lol


Et pis nous on a nos nénés et pleins d'autres trucs (nananère)

Vous ne pouvez pas ressentir ce qu'on ressent quand on pratique avec notre objet sacré.
En contrepartie, vous ressentez d'autres choses en jouant avec votre hangar...
Et ce n'est pas du sexisme, c'est la nature.
Si Dieu nous a créés, pourquoi a-t-il fait tant de différences ?
Ah, pour reprendre le fil du sujet : que pensez-vous des cours de religion ? Chez nous, on parle rarement de religion dans ces cours...

Szysko a raison.
L'orgasme masculin et féminin est très différent.
(Ne vous demandez SURTOUT pas pourquoi je le sais.)
La femme jouît pendant de plus longue période.
Cela permet en partit d'exciter encore plus.

EDIT: Que font les nénés ?
C'est vrai ça.
À part être joli, ça sert à quoi ?

REEDIT: J'ouvre le sujet Débats Sexuels.

Sa sert a aleter les bébé sa aussi c'est naturel et c'est meme enfantin

Sa fait un bien fout de "monter et descendre" notre "totem sacré"

Autre point : à quoi servent les maths ?

A tout.

Oui, mais pour le +, le -, le x et touts ces trucs la, ok, c'est bien pratique...
Mais a quoi ça sert de connaître les racines carrés et les racines cubiques ??!

rogue a écrit:A tout.

Les opérations de base, d'accord, ça sert partout. mais les fonctions, on s'en moque. Et un truc qu'on n'utilise jamais, mais jamais : les nombres complexes (et certains ne savent pas ce que c'est) !

Z'adore les maths, c'est tzrop bien avec momo ! ^^ :3

En terminale S, tu feras les trucs les plus inutiles (exponentielle, barycentres, nombres complexes, ...), si tu vas en S.
J'ai oublié les dérivées !!!!!!!

Je suis en L, et je suis plutôt tranquille du côté des maths, j'ai par exemple apprit une formule marrante pour les suites :

U(n)=U(k) + (n-k) r
Il m'a fallut du temps pour la comprendre et ça me servira à rien pour ma vie future, mais je l'ait stoké dans un coin de ce radis qui me sert de cervelle afin que ça me rapporte un demi point au BAC.

Triple B a écrit:U(n)=U(k) + (n-k) r

C'est vrai pour les suites géométriques de raison r.

Aaaah Triple B ! J'étais sûre que t'étais en L !!! (vive ta plume !!!)
Moi dans ma classe à Dakar, on n'avait qu'un seul garçon chez les L, on le chouchoutait !!!!!

Moi aussi j'ai fait L, mais comme j'aimais trop les maths, j'ai fait Maths Option jusqu'en Terminale.
Sinon c'était trop soporifique le programme L --> on ne t'apprend qu'à calculer une moyenne et étudier des suites !!!!!!

En effet, je suis en L et z'adore. Sauf que parfois, on obtient vraient des choses ... bizarres lorsqu'on analyse un texte. Ce qui fait que 80% de la classe ne prends pas de notes pendant le cours de français. Pas de panique pour l'oral de la fin de l'année, on a une méthode du tonner que voici :

Sujet :
"Dans ce passage de Phèdre, montrer , à l'aide des différents chants lexicaux (tragique, pathétique, lyrique) et de la mise en scène la fatalité qui en découle".

Ce truc hyper long et sans beacoup d'intérêt est une problématique et on doit trouver au moins deux axes d'étude avec elle, puis conclure, avec une intro au début, naturellement ... et c'est là que la vieille ruse des pemières L flémards mais malins entre en action : en fait, , on décompose tout simplement la problématique :

Axe 1 - " Les différents chants lexicaux et les efforts de la mise en scène."

Axe 2 - "La fatalité dominante dans cette scène".

Conclusion - Lier les deux axes.

C'est très flémard comme méthode, mais j'ai eu un 15/20 avec elle au dernier oral.

lol Pas mal !

Et tu sais ce qui est encore plus flemmard...?

1. Le tragique dans les champs lexicaux
2. Le tragique de la mise en scène
3. L'omniprésence de la fatalité dans la pièce ^^

Ca c'est un vrai truc de flemmard --> tu donnes la sensation que tu fais 3 parties alors que tout se recoupe plus ou moins ! ;p

Z'aimes bien les Czhamp lexicaux :3

Vacances ! Heureux de ne plus les revoir (pour moins de 2 mois) ?

Je suis très heureux d'en être débarrassé (hé oui, j'ai eu mon bac !), ils étaient parfois lourds...

Arf. LEs vancance ...

Y a pas de professeur que je hai. Sont tous gentil =3. Même si il y en a des plus detestable (comme une qui m'as humilié parce que je n'avais pas fait le travail ...) ...

Presque tous mes profs sont mémorables

Ethique et culture religieuse -> Il était bizarre, mais c'était un bon prof
Français -> Je la hais cette prof è_é
Math -> The best, aucun cours où on ne riait pas avec lui
Art plastique -> Exigeante, mais fine
Anglais -> On pouvait jouer à la DS pendant son cours Si on avait de bonnes notes ^^
Educ -> C'lui là, si j'aurais pu, il s'rait mort
Sciences -> Sérieux, mais son cours était interressant
Histoire -> Trop sérieux
Géographie -> Sérieuse, mais très gentille

Mes profs sont presques tous mémorables ^^